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國小高年級天氣單元教學之後記 20180919
教學流程：
1.KWL策略：
- (K)對於颱風你知道什麼？個人筆記紀錄後，小組口頭分享。
- 九星連珠照片展示。
- (W)關於颱風你還想知道什麼？每人寫下2~3個問題，小組討論提出2個問題，書寫在黑板上。
- 老師協助確認題目主旨，並讓6組盡量符合自己的題目自己研究且不重複的原則。
目前完成四個班的布題，發現學生起始點是有差距的，有一個班級提到全球暖化對颱風的影響，對於熱帶風暴、颶風或颱風的名詞也清楚沒有提問(學生上課時有說)，但題目分布在引導之後多能均勻分布，不需要老師另外佈題，這堂課看似輕鬆，但最燒腦的是引導學生分析題目，抓到提問重點，但也希望藉由學生自己提問增加學習動機。
下一次上課，學生要進行資料蒐集與彙整，並進行分享報告與反思(L)，等課程進行後再來分享學生成果吧！
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